Perspectief Nieuwsbrief 2

Verslag Jubileumcongres

Het verslag van het Jubileumcongres de Kracht van Samen Leven, Leren en Organiseren dat Perspectief op 1, 2 en 3 oktober 2009 organiseerde is beschikbaar. Drie dagen vol met bijzondere ontmoetingen, bijdragen over inclusie en discussie en gespek over wat er nodig is om tot een inclusieve samenleving te komen Het uitgebreide en inhoudelijke verslag laat zien dat het thema de kracht van samen leven, leren en organiseren nog steeds actueel is. > lees verder

Werkbezoek Nieuw-Zeeland

Mario Nossin, directeur van Perspectief is van januari tot en met juni 2010 uitgenodigd om in Nieuw-Zeeland nader onderzoek te doen naar inclusie en arbeidsparticipatie. Hij heeft daar ontmoetingen met o.a. de voormalige Minister van Disability Issues, advocacy organisaties, kwaliteitstoetsingsorganisaties, werkgevers, onderwijsinstellingen en natuurlijk gemeenten. Daarnaast gaat hij in het kader van het project 'Met je Opleiding aan de slag' vijf artikelen schrijven naar aanleiding van interviews die hij met jongeren en hun netwerk rondom de overgang tussen onderwijs en arbeid zal houden. Waarnemer is Kees Wijnbeek, voormalig directeur Federatie van Ouderverenigingen en Sherpa.

Jubileumpublicatie ‘Inclusie zeggenschap support; op weg naar een samenleving waarin iedereen welkom is’

In het kader van haar tienjarige bestaande presenteerde Perspectief het boek 'Inclusie zeggenschap support; op weg naar een samenleving waarin iedereen welkom is'.

Een boek dat een overzicht geeft van de belangrijkste ontwikkelingen, perspectieven en strategieën rond zeggenschap en inclusie op het gebied van wonen, onderwijs en arbeid. De publicatie is een weergave van de kennis en ervaring die de afgelopen tien jaar is verzameld zowel binnen als buiten Perspectief. Auteurs zijn Anna van der Zwan (Perspectief) en Martin Schuurman (Kalliope Consult).

Bijeenkomst 'Kwaliteitsverantwoording: moet het anders, kan het beter?'

Op 5 februari j.l. organiseerde Perspectief een levendige bijeenkomst met bestuurders en kwalilteitsfunctionarissen uit de gehandicaptenzorg gericht op het onderzoeken van andere manieren van kwaliteitsverantwoording. Zo'n 15 zorg- en dienstverleners namen deel aan de bijeenkomst, waaronder ook de VGN. De uitkomsten van de bijeenkomst waren duidelijk. > lees verder

Voor meer informatie neem contact op met Kees Wijnbeek, of 030-2363000.

Evaluaties rondom thema's

Vanaf dit jaar is het mogelijk om kwaliteitsevaluaties rondom een bepaald thema uit laten te voeren. Bijvoorbeeld rond een van onze standaarden, zeggenschap, inclusie, persoonlijke ondersteuning en respect en veiligheid of gericht op onderwijs of medezeggenschap.

Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem contact op met Marti Herrera, Manager Evaluaties: of bel met 010-4074747.

Veranderingsprocessen gericht op inclusie

Zorginstellingen die bezig zijn met veranderingsprocessen gericht op inclusie en kwaliteit van leven kunnen heel goed gebruik maken van de hierop gerichte evaluaties gecombineerd met training en procesbegeleiding. Om zo zicht te krijgen op wat er nodig is om de juiste veranderingen tot stand te brengen en hoe dit proces een bijdrage kan leveren aan het versterken van de zeggenschap van mensen met een beperking en hun persoonlijk netwerk. Ook hierin werken we altijd van uit onze uitgangspunten: kwalitatief, multiperspectief, ontwikkelingsgericht en in partnerschap.

Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem contact op met Anna van der Zwan, Manager Innovatie of 030-2363000.

Training en procesbegeleiding gericht op persoonlijke netwerken

Perspectief Trainingen ondersteunt in het helpen opzetten of uitbreiden van persoonlijke netwerken rondom mensen met een beperking. Dit doen we d.m.v. trainingen, workshops en coaching. De trainingen zijn bedoeld voor alle betrokkenen (mensen met een beperking, families, professionals) en vaak wordt er ook in gemengde groepen gewerkt. Er is veel aandacht voor het belang van netwerken en inclusie. We werken daarbij aan het uitbreiden van de sociale rollen van mensen. We geven workshops op maat met veel recente voorbeelden uit de praktijk in Nederland. Alle betrokkenen kunnen ook worden gecoacht.

Hebt u interesse neem dan contact op met Wil Molenaar of bel met 010-4074747.

> lees verder

Project Met je opleiding aan de slag

We gaan onze evaluatie-instrument rondom onderwijs, de Index voor Inclusie, inzetten binnen twee projecten. Het eerste project wordt mogelijk gemaakt door de NSGK gaat over de overgang tussen onderwijs en arbeid, met als titel 'Met je opleiding aan de slag'. Hiervoor zoeken we VSO- en of praktijkscholen die mee willen doen en jongeren die in het evaluatieteam willen meedoen.

Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem dan contact op met Corry Aarnoutse, projectleider of 06-17129875.

IkLeerOok, Ook uw kind naar de school in de buurt

Het tweede project wordt mogelijk gemaakt door het Fonds PGO en heeft als titel IkLeerOok, ook uw kind naar school in de buurt. Met 10 kinderen/ouders/scholen willen we met behulp van de Index voor Inclusie werken aan een passende leeromgeving. Door vanuit het kind/de ouder samen met de school te werken aan verbindingen met regionale netwerken en bestaande zorgstructuren, ontstaan er ondersteuningsmogelijkheden waardoor kinderen met een beperking een leeromgeving in de buurt krijgen.

Hebt u interesse om te participeren of wilt u meer informatie neem dan contact op met Heleen Hartholt, projectleider of 06-40022269.

Spelvormen over beeldvorming

Studenten van de Hogeschool Arnhem/Nijmegen hebben in opdracht van Perspectief verschillende spelvormen over beeldvorming ontwikkeld. De spelvormen zijn uitnodigend, niet belerend en zorgen voor geanimeerde gesprekken over de eerste indruk die we ons van iemand vormen en wat dat voor effect heeft op je gedrag.

Heeft u interesse neem dan contact op met Wil Molenaar of bel met 010-4074747.

> lees verder

U ontvangt dit PerspectiefNieuws omdat u hebt aangegeven dat u op de hoogte wilt blijven van de activiteiten van Perspectief. Mocht u het PerspectiefNieuws niet meer willen ontvangen dan kunt u dat hier laten weten.


	Verslag Jubileumcongres Het verslag van het Jubileumcongres de Kracht van Samen Leven, Leren en Organiseren dat Perspectief op 1, 2 en 3 oktober 2009 organiseerde is beschikbaar. Drie dagen vol met bijzondere ontmoetingen, bijdragen over inclusie en discussie en gespek over wat er nodig is om tot een inclusieve samenleving te komen Het uitgebreide en inhoudelijke verslag laat zien dat het thema de kracht van samen leven, leren en organiseren nog steeds actueel is. > lees verder Werkbezoek Nieuw-Zeeland Mario Nossin, directeur van Perspectief is van januari tot en met juni 2010 uitgenodigd om in Nieuw-Zeeland nader onderzoek te doen naar inclusie en arbeidsparticipatie. Hij heeft daar ontmoetingen met o.a. de voormalige Minister van Disability Issues, advocacy organisaties, kwaliteitstoetsingsorganisaties, werkgevers, onderwijsinstellingen en natuurlijk gemeenten. Daarnaast gaat hij in het kader van het project 'Met je Opleiding aan de slag' vijf artikelen schrijven naar aanleiding van interviews die hij met jongeren en hun netwerk rondom de overgang tussen onderwijs en arbeid zal houden. Waarnemer is Kees Wijnbeek, voormalig directeur Federatie van Ouderverenigingen en Sherpa. Jubileumpublicatie ‘Inclusie zeggenschap support; op weg naar een samenleving waarin iedereen welkom is’ In het kader van haar tienjarige bestaande presenteerde Perspectief het boek 'Inclusie zeggenschap support; op weg naar een samenleving waarin iedereen welkom is'. Een boek dat een overzicht geeft van de belangrijkste ontwikkelingen, perspectieven en strategieën rond zeggenschap en inclusie op het gebied van wonen, onderwijs en arbeid. De publicatie is een weergave van de kennis en ervaring die de afgelopen tien jaar is verzameld zowel binnen als buiten Perspectief. Auteurs zijn Anna van der Zwan (Perspectief) en Martin Schuurman (Kalliope Consult). Bijeenkomst 'Kwaliteitsverantwoording: moet het anders, kan het beter?' Op 5 februari j.l. organiseerde Perspectief een levendige bijeenkomst met bestuurders en kwalilteitsfunctionarissen uit de gehandicaptenzorg gericht op het onderzoeken van andere manieren van kwaliteitsverantwoording. Zo'n 15 zorg- en dienstverleners namen deel aan de bijeenkomst, waaronder ook de VGN. De uitkomsten van de bijeenkomst waren duidelijk. > lees verder Voor meer informatie neem contact op met Kees Wijnbeek, of 030-2363000. Evaluaties rondom thema's Vanaf dit jaar is het mogelijk om kwaliteitsevaluaties rondom een bepaald thema uit laten te voeren. Bijvoorbeeld rond een van onze standaarden, zeggenschap, inclusie, persoonlijke ondersteuning en respect en veiligheid of gericht op onderwijs of medezeggenschap. Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem contact op met Marti Herrera, Manager Evaluaties: of bel met 010-4074747. Veranderingsprocessen gericht op inclusie Zorginstellingen die bezig zijn met veranderingsprocessen gericht op inclusie en kwaliteit van leven kunnen heel goed gebruik maken van de hierop gerichte evaluaties gecombineerd met training en procesbegeleiding. Om zo zicht te krijgen op wat er nodig is om de juiste veranderingen tot stand te brengen en hoe dit proces een bijdrage kan leveren aan het versterken van de zeggenschap van mensen met een beperking en hun persoonlijk netwerk. Ook hierin werken we altijd van uit onze uitgangspunten: kwalitatief, multiperspectief, ontwikkelingsgericht en in partnerschap. Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem contact op met Anna van der Zwan, Manager Innovatie of 030-2363000. Training en procesbegeleiding gericht op persoonlijke netwerken Perspectief Trainingen ondersteunt in het helpen opzetten of uitbreiden van persoonlijke netwerken rondom mensen met een beperking. Dit doen we d.m.v. trainingen, workshops en coaching. De trainingen zijn bedoeld voor alle betrokkenen (mensen met een beperking, families, professionals) en vaak wordt er ook in gemengde groepen gewerkt. Er is veel aandacht voor het belang van netwerken en inclusie. We werken daarbij aan het uitbreiden van de sociale rollen van mensen. We geven workshops op maat met veel recente voorbeelden uit de praktijk in Nederland. Alle betrokkenen kunnen ook worden gecoacht. Hebt u interesse neem dan contact op met Wil Molenaar of bel met 010-4074747. > lees verder Project Met je opleiding aan de slag We gaan onze evaluatie-instrument rondom onderwijs, de Index voor Inclusie, inzetten binnen twee projecten. Het eerste project wordt mogelijk gemaakt door de NSGK gaat over de overgang tussen onderwijs en arbeid, met als titel 'Met je opleiding aan de slag'. Hiervoor zoeken we VSO- en of praktijkscholen die mee willen doen en jongeren die in het evaluatieteam willen meedoen. Hebt u interesse en wilt u meer informatie neem dan contact op met Corry Aarnoutse, projectleider of 06-17129875. IkLeerOok, Ook uw kind naar de school in de buurt Het tweede project wordt mogelijk gemaakt door het Fonds PGO en heeft als titel IkLeerOok, ook uw kind naar school in de buurt. Met 10 kinderen/ouders/scholen willen we met behulp van de Index voor Inclusie werken aan een passende leeromgeving. Door vanuit het kind/de ouder samen met de school te werken aan verbindingen met regionale netwerken en bestaande zorgstructuren, ontstaan er ondersteuningsmogelijkheden waardoor kinderen met een beperking een leeromgeving in de buurt krijgen. Hebt u interesse om te participeren of wilt u meer informatie neem dan contact op met Heleen Hartholt, projectleider of 06-40022269. Spelvormen over beeldvorming Studenten van de Hogeschool Arnhem/Nijmegen hebben in opdracht van Perspectief verschillende spelvormen over beeldvorming ontwikkeld. De spelvormen zijn uitnodigend, niet belerend en zorgen voor geanimeerde gesprekken over de eerste indruk die we ons van iemand vormen en wat dat voor effect heeft op je gedrag. Heeft u interesse neem dan contact op met Wil Molenaar of bel met 010-4074747. > lees verder U ontvangt dit PerspectiefNieuws omdat u hebt aangegeven dat u op de hoogte wilt blijven van de activiteiten van Perspectief. Mocht u het PerspectiefNieuws niet meer willen ontvangen dan kunt u dat hier laten weten.