Kennismakingsgesprekken
Centraal in het project staat het vergroten van het persoonlijke en professionele netwerk van de gezinnen. Veel ouders voelen dat ze alleen voor ingewikkelde stappen en beslissingen staan en willen graag wat ondersteuning met het organiseren van een netwerk dat meedenkt en doet. Perspectief levert die ondersteuning zodat het netwerk de kans krijgt hun input aan het kind en de ouders te geven. De procesbegeleider van Perspectief heeft een faciliterende rol bij het organiseren van een 5-10 tal netwerkbijeenkomsten. De grootte van een netwerkgroep varieert per gezin tussen de 6 en 25 mensen. Sommigen netwerken bestaan vooral uit vrienden en familie, anderen voornamelijk uit professionals en weer anderen uit een mengeling hiervan.
Netwerkbijeenkomst
Gezinnen hebben de regie in hoe ze willen dat een netwerkbijeenkomst verloopt. De doelen van een eerste of tweede netwerkbijeenkomst kunnen daardoor verschillen of lopen door elkaar:
- Achterban bewust maken over het leven en leren van een kind/jongere met een beperking.
- Inventariseren hoe een goede leeromgeving eruit zou moeten zien en daar plannen voor maken.
- Inventariseren wat de prioriteiten zijn voor het kind/jongere en gezin en daar acties aan verbinden.
- Brainstormen met bekenden over de zaken die belangrijk zijn om een transitie (overgang van de ene naar de andere school/klas) goed te laten verlopen.
- Denktank in het leven roepen over belangrijke zaken van het leven die leren bevorderen (zoals vriendschappen ontwikkelen).
- Leerpunten in kaart brengen met een klein netwerk en onderwijsmensen (via Leercirkel, Eigen Kracht).
- Uitwisselen met bekenden en relatief onbekenden over de barrières waar ouders en hun zoon of dochter tegenaan lopen Kennis vergaren over '‘onderwijs voor iedereen'.
- Meer mensen actief verbinden aan het kind/gezin of school.
|
|
Lees meer over wat ouders zeggen over hun ervaringen met het opzetten en onderhouden van netwerken.
|
